Réfléch’lire

Comme toujours, un roman peut se lire et se comprendre de multiples façons. Particulièrement riche en possibilités de questionnement et d’interprétation, Les lionnes incite à faire suivre sa lecture (et ses relectures) par un moment de réflexion. Le but n’est pas tant de trouver des réponses aux questions qui se posent que d’amener les enfants à réfléchir sur ce qu’ils ont lu.

Points de départ

1/ Le début et la fin du livre.
- Comment comprendre la phrase de La Fontaine au tout début du livre ?
- Qu’a écrit La Fontaine ? Les lionnes est-il aussi une fable ?
- Comment se termine cette histoire ? Est-ce une fin « satisfaisante » pour
  le lecteur ? D’après vous, que vont devenir la mère et la fille ?
- Pourquoi Jean-François Chabas a-t-il écrit une postface ?
- Que veut dire « vivre en hyène » ? Et « mourir en lionne » ?

2/ Des animaux et des humains attaqués et dévorés… Il y a beaucoup de morts dans cette histoire.
- Trouvez-vous qu’elle est « cruelle » ?
- Est-il cruel, pour un fauve, que de tuer pour dévorer sa proie ?

- Est-ce normal, naturel, révoltant, dégoûtant, injuste ?…
- Que signifie cette phrase (p. 14) : « Ainsi font parfois les lions… » ?
- Quel(s) effet(s) provoque(nt) des phrases très courtes comme : « Elle l’avait donc dévoré » (p. 12), ou : « La fille a tué l’homme » ?

3/ La vengeance.
- De quoi la vieille lionne veut-elle se venger ?
- Pourquoi est-elle en colère ?
- Pourquoi entraîne-t-elle sa fille dans cette aventure ?
- Réussit-elle à se venger, ou sa vengeance échoue-t-elle ?

4/ Mère et fille.
- Comment la mère et la fille se comportent-elles l’une vis-à-vis de l’autre ?
- Comment se comportent-elles vis-à-vis du groupe des lions ?
- Sont-elles libres ou prisonnières de leur vengeance ?
- Comment comprendre la dernière phrase : « Nous sommes des lionnes » ?